提升员工管理方案

发布时间:2018-06-28

新员工入职流程,1,报名时间:周一至周六8:00—— 17:00 ,需带资料:一寸照片,安排体检、分配工厂,2,3,4,人员管理,1、人员补充与新员工管理,1)人员补充,当出现以下情况应考虑人员补充:,a)多员工辞职,b)现有人员生产能力满足不了当前或未来一段时间生产要求,需要注意的是:,a)班组长应熟悉所在班组的产能,b)班组长应熟悉班组每道工序的产能,各道工序的员工人数,c)班组长应尽量挖掘员工的潜在产能,的积极性,2)新员工管理,新员工新进公司,2、员工培训,1)新员工培训,新员工培训的内容包括岗位操作规范,新员工培训的口诀:,∙说给他听————岗位操作内容、要点、注意事项、风险点、安全防护措施等,∙做给他看————班长/师傅亲自操作一遍,∙让他做做看———班长/师傅现场观摩由新员工按要求操作一遍,∙做得好,∙做不好,2)关键、特殊岗位培训,对于从事特殊、关键岗位的员工应进行特殊、关键岗位培训,a)班组长应了解本班组有几道特殊、关键岗位,点和特殊要求,b)班组长应为进行特殊、关键岗位培训的员工指定一名熟悉该岗位操作,能力比较强的熟练员工专门指导,c)员工可单独、熟练完成操作后,考核规定”对员工进行考核,3)转岗培训,a)班组长应有计划地开展转岗培训,行转岗培训,至少有1至2个后备操作人员,b)转岗培训的岗位一般是校正等特殊、关键岗位,员,利于培养员工的一专多能,c)转岗培训人员视同新员工,4)在岗培训,由于知识的快速更新及生产工艺等的持续改进,3、员工假期管理,1)员工因故不能上班,等,2)班组长应控制不必要的请假,宣传,请假,3)对于有必要的请假,假的员工,让他们感觉到班组的温暖,动的与员工保持联系,4、辞职管理,员工由于主观、客观的原因,1)认真分析员工辞职的原因并识别出主要原因,2)迅速做出反应,作绩效,挽留,3)员工正常打辞职报告的情况下,息应尽量封锁,于其改变辞职的主意,4)及时与员工沟通,对面的交流,原因采取相应的对策,起到极其关键的作用,于班组来说是件大事,5)诚恳挽留,必要时上报工厂,努力挽留愿意继续留下来工作的员工,并为员工更好的工作创造条件,6)征询意见后欢送,见之后热情欢送,的开展工作,7)对于自离未走流程的人员,的管理提供依据,团队氛围建设,良好的班组管理氛围是做好班组管理工作的基础,班组长在日常工作中可采用如下方法进行团队氛围建设:,1、以人为本,一个充满生机和活力的班组,优秀的带头人,1)我的团队成员清楚他的工作要求吗,2)我给团队成员提供工作需要的材料和设备了吗,3)在工作中,4)今天我关注到团队成员的出色表现并给予表扬了吗,5)今天我有没有关注到团队中某个成员的个人问题,6)今天我是否对团队中某个成员的发展给予鼓励,7)今天对于员工提出的好建议,8)我有没有及时的向员工传递公司的使命和目标,值,9)我的团队成员是否都在为追求更高质量的工作绩效而努力,10)我的团队成员之间相互信任并能成为朋友吗,11)我最近一个月,12)过去一年里,请您每天检视一下,2、民主生活会制度,为了深入了解班组成员的动态、想法、困惑,民主生活会召开的内容(参考):。

报名地点:第二工厂行政楼一楼,身份证复印件各五张, 公司级培训(公司规章制度、作息及工资待遇), 工厂培训(工厂进行初步筛选,分配部门,根据产能和需求量的大小合理分配,给予员工适当的压力,接受完公司级培训及部门培训后,仪器仪表的使用,以作示范,奖励他—现场指导操作过程,再改善—班长/师傅应耐心指导,培训合格后员工方可独自操作,每道特殊、关键岗位的特,并对培训过程做好培训记录,班组长还应根据公司“特殊、关键岗位,考核合格后方可让其上岗,生产淡季时可以安排部分富余人员进,使每个员工都能熟练操作至少两道以上工序,为这些岗位提供后备人,同时也可以进行其他岗位的转岗培训,按新员工培训要求操作,员工的知识层面及工序的操作方法需要不断的更新,必须请假,并由本人填写请假条,可以在平时的班会及日常交流沟通中多做,加强班组的凝聚力和员工的工作积极性,保证生产的需要,班组长应尽快予以批准,班组长还应主动关心他们,对于请假时间比较长的员工,及时掌握员工的动向,会提出与公司解除劳动雇佣关系,在得到员工辞职的信息之后,判断员工对于班组的意义,一般一个月后才会离职,尽量让少的人知道,为他继续留在班组工作减少尴尬,班组长在员工提出辞职要求后,一方面可以了解员工辞职的真正原因,为留住员工尤其是那些班组非常需要留下的员工,另一方面让员工感觉到班组需要他,班组长应针对员工辞职的具体原因,由工厂提出解决方案,应表示热烈的欢迎,对于那些执意要离开的员工,这些工作有助于班组长了解真实的情况以便日后更好,班组也因通过电话咨询离职的原因,班组长如何发挥“兵头将尾”的作用,关注“人”,是班组创造力的源泉,我们了解到,我是否关注到团队成员擅长的工作,我有没有认真听取并给出反馈,让员工觉得自己的工作有价,是否跟每个团队成员都谈及了他们的进步,我是否给下属提供了学习和成长的机会,看看您是否给予班组成员足够的关注,深入洞察员工的动向。

进行安全、6s、规章制度等培训),班组培训(岗位技能培训、安全培训),以调动员工,将分派到具体班组,相关表单(如点检表、自检互检表、生产记录卡等)的填写,给予鼓励,直至新员工全部掌握操作要领,每道工序都,使员工熟悉更多岗位的操作,班组长应对在岗员工进行及时培训,假期可分为事假、病假、哺乳假、产假,经过审批同意后才可请假离岗,尽量避免员工不必要的,对于因病情比较严重而请,并帮助他们解决一些实际的困难,班组长还应主,退出工作岗位,班组长应该结合员工的工,对于表现好的员工要想方设法予以,员工辞职的消,对员工来说,应及时与员工进行面,进而可以针对这些,他的辞职对,制定具体的解决方案,争取把员工留下来,冰释前嫌,班组长应该在征询其意,为后期,营造良好的班组管理氛围是现代班组长一项关键技能,是实现班组高绩效的必备条件,优秀的班长每天都会问自己以下这些问题,并努力为他们提供机会了,并带动了整个团队的士气,及时纠正员工的认识偏差。

班组长应按照“五个一”模式帮助新员工快速融入班组、胜任工作:,公司、部门相关规章制度及行为规范,同时由于人的不稳定性较大及一线操作工序的重复、枯燥,有时会出现员工不按要求操作的情况,员工的辞职必然对班组的生产造成一定的影响,班组长应尽量将这种影响降到最小,封锁其辞职消息有利,对于经过,班组长应强化员工的团队意识、参与意识、主人翁意识,提高提高班组的凝聚力和向心力,更是追求卓越的班组长努力的目标,如何打造充满活力的团队,通过持续的检视和改善让自己的团队展现高昂的士气和卓越的绩效,统一思想,并获得对班组、企业的建议等信息。

导读:文档《提升员工管理方案》共2页,当前为第1页,大小为25kb,是实用文档、求职/职场、自我管理与提升相关类别的资料,并提供若干种提升员工管理方案的文本文档下载,如word文档下载、wps文档下载等。以下便是第1页的正文:

新员工入职流程

1. 报名地点:第二工厂行政楼一楼;

报名时间:周一至周六8:00—— 17:00 ;

需带资料:一寸照片,身份证复印件各五张

安排体检、分配工厂

2. 公司级培训(公司规章制度、作息及工资待遇)

3. 工厂培训(工厂进行初步筛选,进行安全、6s、规章制度等培训)

4.分配部门,班组培训(岗位技能培训、安全培训)

人员管理

1、人员补充与新员工管理

1)人员补充

当出现以下情况应考虑人员补充:

a)多员工辞职;

b)现有人员生产能力满足不了当前或未来一段时间生产要求。

需要注意的是:

a)班组长应熟悉所在班组的产能。

b)班组长应熟悉班组每道工序的产能,根据产能和需求量的大小合理分配

各道工序的员工人数。

c)班组长应尽量挖掘员工的潜在产能,给予员工适当的压力,以调动员工

的积极性。

2)新员工管理

新员工新进公司,接受完公司级培训及部门培训后,将分派到具体班组,班组长应按照“五个一”模式帮助新员工快速融入班组、胜任工作:

2、员工培训

1)新员工培训

新员工培训的内容包括岗位操作规范,仪器仪表的使用,相关表单(如点检表、自检互检表、生产记录卡等)的填写,公司、部门相关规章制度及行为规范。

新员工培训的口诀:

∙说给他听————岗位操作内容、要点、注意事项、风险点、安全防护措施等。

∙做给他看————班长/师傅亲自操作一遍,以作示范。

∙让他做做看———班长/师傅现场观摩由新员工按要求操作一遍。

∙做得好,奖励他—现场指导操作过程,给予鼓励。

∙做不好,再改善—班长/师傅应耐心指导,直至新员工全部掌握操作要领。

2)关键、特殊岗位培训

对于从事特殊、关键岗位的员工应进行特殊、关键岗位培训,培训合格后员工方可独自操作。

a)班组长应了解本班组有几道特殊、关键岗位,每道特殊、关键岗位的特

点和特殊要求。

b)班组长应为进行特殊、关键岗位培训的员工指定一名熟悉该岗位操作,

能力比较强的熟练员工专门指导,并对培训过程做好培训记录。

c)员工可单独、熟练完成操作后,班组长还应根据公司“特殊、关键岗位

考核规定”对员工进行考核,考核合格后方可让其上岗。

3)转岗培训

a)班组长应有计划地开展转岗培训,生产淡季时可以安排部分富余人员进

行转岗培训,使每个员工都能熟练操作至少两道以上工序,每道工序都

至少有1至2个后备操作人员。

b)转岗培训的岗位一般是校正等特殊、关键岗位,为这些岗位提供后备人

员。同时也可以进行其他岗位的转岗培训,使员工熟悉更多岗位的操作,

利于培养员工的一专多能。

c)转岗培训人员视同新员工,按新员工培训要求操作。

4)在岗培训

由于知识的快速更新及生产工艺等的持续改进,员工的知识层面及工序的操作方法需要不断的更新,班组长应对在岗员工进行及时培训。同时由于人的不稳定性较大及一线操作工序的重复、枯燥,有时会出现员工不按要求操作的情况,此时班组长应随时随地教导员工。

3、员工假期管理

1)员工因故不能上班,必须请假。假期可分为事假、病假、哺乳假、产假

等,并由本人填写请假条,经过审批同意后才可请假离岗。

2)班组长应控制不必要的请假,可以在平时的班会及日常交流沟通中多做

宣传,加强班组的凝聚力和员工的工作积极性,尽量避免员工不必要的

请假,保证生产的需要。

3)对于有必要的请假,班组长应尽快予以批准。对于因病情比较严重而请

假的员工,班组长还应主动关心他们,并帮助他们解决一些实际的困难,

让他们感觉到班组的温暖。对于请假时间比较长的员工,班组长还应主

动的与员工保持联系,及时掌握员工的动向。

4、辞职管理

员工由于主观、客观的原因,会提出与公司解除劳动雇佣关系,退出工作岗位。员工的辞职必然对班组的生产造成一定的影响,班组长应尽量将这种影响降到最小。

1)认真分析员工辞职的原因并识别出主要原因。

2)迅速做出反应。在得到员工辞职的信息之后,班组长应该结合员工的工

作绩效,判断员工对于班组的意义。对于表现好的员工要想方设法予以

挽留。

3)员工正常打辞职报告的情况下。一般一个月后才会离职,员工辞职的消

息应尽量封锁,尽量让少的人知道。对员工来说,封锁其辞职消息有利

于其改变辞职的主意,为他继续留在班组工作减少尴尬。

4)及时与员工沟通。班组长在员工提出辞职要求后,应及时与员工进行面

对面的交流,一方面可以了解员工辞职的真正原因,进而可以针对这些

原因采取相应的对策,为留住员工尤其是那些班组非常需要留下的员工

起到极其关键的作用。另一方面让员工感觉到班组需要他,他的辞职对

于班组来说是件大事。

5)诚恳挽留。班组长应针对员工辞职的具体原因,制定具体的解决方案,

必要时上报工厂,由工厂提出解决方案,争取把员工留下来。对于经过

努力挽留愿意继续留下来工作的员工,应表示热烈的欢迎,冰释前嫌,

并为员工更好的工作创造条件。

6)征询意见后欢送。对于那些执意要离开的员工,班组长应该在征询其意

见之后热情欢送。这些工作有助于班组长了解真实的情况以便日后更好

的开展工作。

7)对于自离未走流程的人员,班组也因通过电话咨询离职的原因,为后期

的管理提供依据。

团队氛围建设

良好的班组管理氛围是做好班组管理工作的基础,班组长如何发挥“兵头将尾”的作用,营造良好的班组管理氛围是现代班组长一项关键技能。班组长应强化员工的团队意识、参与意识、主人翁意识,提高提高班组的凝聚力和向心力,带动班组活力,展现卓越绩效。

班组长在日常工作中可采用如下方法进行团队氛围建设:

1、以人为本,关注“人”

一个充满生机和活力的班组,是班组创造力的源泉,是实现班组高绩效的必备条件,更是追求卓越的班组长努力的目标。如何打造充满活力的团队,成为

优秀的带头人?我们了解到,优秀的班长每天都会问自己以下这些问题,通过持续的检视和改善让自己的团队展现高昂的士气和卓越的绩效。

1)我的团队成员清楚他的工作要求吗?

2)我给团队成员提供工作需要的材料和设备了吗?

3)在工作中,我是否关注到团队成员擅长的工作,并努力为他们提供机会了?

4)今天我关注到团队成员的出色表现并给予表扬了吗?

5)今天我有没有关注到团队中某个成员的个人问题?

6)今天我是否对团队中某个成员的发展给予鼓励?

7)今天对于员工提出的好建议,我有没有认真听取并给出反馈?

8)我有没有及时的向员工传递公司的使命和目标,让员工觉得自己的工作有价

值?

9)我的团队成员是否都在为追求更高质量的工作绩效而努力?

10)我的团队成员之间相互信任并能成为朋友吗?

11)我最近一个月,是否跟每个团队成员都谈及了他们的进步?

12)过去一年里,我是否给下属提供了学习和成长的机会?

请您每天检视一下,看看您是否给予班组成员足够的关注,并带动了整个团队的士气。

2、民主生活会制度

为了深入了解班组成员的动态、想法、困惑,深入洞察员工的动向,及时纠正员工的认识偏差,统一思想,并获得对班组、企业的建议等信息,班组长应定期召开民主生活会。

民主生活会召开的内容(参考):

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